儿子总把我的话当耳旁风

儿子总把我的话当耳旁风我9岁的儿子从不把我的话放在心上，无论我说什么，他都好像没听见一样，无动于衷。我这儿火冒三丈，他依然故我，请问我该怎么办?云南李晔孩子不听管教是一种“心理慢性症”的表现，原因多是由于父母的教育方法不当。一些父母经常对孩子进行反复说教，实际是在不断给孩子以相同的刺激，这种唠叨式的说教使孩子形成了一种“心理惰性”。于是，父母的说教一旦不再成为刺激，教育效果便随之下降或消失。具有“心理慢性症”的孩子，其父母在家庭中存在一定的通病。主要表现有三：1。教育语言使用欠佳。在批评孩子时，父母斥责的声调高而尖锐，语句反复。2．说教简单化。指责孩子时不讲清原因及道理，大话连篇，不明要领，使孩子不知错在哪儿。3．“抖箩筐式”地训教。孩子犯一点小错，父母就抓住不放，并将孩子以往的所有错误重新数落一遍，引起孩子的反感和逆反情绪。父母应该怎样防止孩子出现这种情况呢?一、变换不同的教育语言来指出孩子的同一缺点。如对于孩子写作业粗心的毛病，父母用“仔细点，不要再当马虎大王了”，“写算式时不要把等号丢在脑后”等，比反复说”要用心，别粗心”更有效。二、责备语调要比平常说话的语气低沉。低沉的语调能令人感到理性的存在，使亲子双方都能冷静下来。用与平常不周的语调还可以唤起孩子的注意。三、让沉默取代指责。那些听惯了父母责骂的孩子，在犯了错误之后，自然会等待着父母的打骂。如果这时父母真地责骂了，孩子反而会觉得松了一口气，产生“又熬过去了”的感觉，过后就忘了。父母保持沉默，反而会使孩子猜测父母的心态，紧张的情绪会保持一段时间，并开始反省自己的错误。四、使用强调性语言。在训教前用强调性语言说：“我只说一遍。”如孩子未听见，也不要重复，让孩子品尝不听话的苦果，下次他就会注意听了。不停地唠叨只会使父母力图纠正孩子的尝试前功尽弃。五、明确指出孩子错在哪里。很多父母在孩子犯了错误后，不讲清理由就批评一顿，说完之后又忙自己的事了。孩子糊里糊涂地不知自己错在哪儿，或不知错误的危害，也就自然不把父母的话当回事了。36／父母必读六、只针对眼前的错误进行。很多父母往往只要孩子犯了个小错，就把过去的错误重新数落一遍，新账老账一起算。这样不但使孩子对所犯的错误分不清主次，淡化了对这次错误的批评，还会影响亲子关系，抵消教育效果。许燕孩子为什么·对我这样无礼?我儿子现在上小学三年级，不知为什么，他对父母说话的口气越来越大，有时很不耐烦地说我们“真笨”、“讨厌”。我和爱人心里很不是滋味。广东常云孩子对父母说话态度无礼，多发生在孩子进入少年期以后，它通常有以下几方面的原因：1．父母在教育孩子的过程中方法不适当，会造成孩子的厌烦情绪，在与父母说话中这种口气自然会表露出来。·2．有些父母和孩子说话时，常不知不觉地用了“你真笨?这样的语言，在孩子面前谈论他人时，也许会说“他呀，最令人讨厌”等，这些话被孩子慢慢地学会了，并用以评价父母。·3．孩子年龄小时，父母是孩子崇拜的对象。随着年龄的增长，他们学到了许多知识，其中有些知识父母往往不甚了解，当他们有问题时，父母有时无法提供准确的答案，孩子可能很失望，也很烦躁，此时有可能出言不逊。4．孩子的话使父母觉得受了很大的伤害，但他可能丝毫没有感觉到，因为他还没有意识到说话时要考虑别人的情感。5．有些父母认为孩子还小，因此对他们不礼貌的言行往往不加制止。结果在孩子心中父母缺少尊严，导致他对父母的轻视无理。孩子对父母的这种态度应及时加以纠正：1．告诉孩子自己的感觉。你可以把孩子喊到你的面前，要求他望着你的眼睛，平静而严肃地对他说：“你刚才说妈妈是笨蛋，妈妈很不高兴。这样说话不礼貌，以后不准你这样对妈妈说话!”2．要想让孩子尊重自己，自己也要尊重孩子。教育孩子不能简单粗暴，即使批评孩子也应用平和文明的语言，重点要指出孩子到底错在哪儿，而不要出言粗鲁，笼统责骂。；3．以身作则。父母平日要做到语言美，不用不文明的话开玩笑，也不在背后恶语伤人，以免孩子形成不好的说话习惯而不知这样会伤人。4．积极进取、自我提高。一个有知识、有能力并富有进取精神的家长，才能真正赢得孩子的尊重。!刘运芳

文章来源：《中国慢性病预防与控制》 网址: http://www.zgmxbyfykz.cn/qikandaodu/2021/0322/648.html